Aula no exterior - Centro Cultural de Belém e Impresa (Expresso e SIC)

No dia 12 de fevereiro, a turma C do 12º ano, nas disciplinas de Geografia C e História A, em articulação com a Biblioteca Escolar, tiveram uma aula no exterior, com o objetivo de desenvolver as seguintes aprendizagens:

• Fomentar a autonomia, responsabilidade e participação ativa num contexto educativo fora da sala de aula.
• Valorizar o património cultural e mediático português, reconhecendo o seu papel na identidade e projeção internacional do país. -Reconhecer o papel das instituições culturais (como o CCB) na preservação, divulgação e democratização do património artístico.
• Desenvolver competências de leitura estética e histórica, compreendendo a arte como instrumento de interpretação do presente. -Identificar a Impresa (Expresso e SIC) como um polo de produção e difusão de informação, analisando os seus impactos socio territoriais.
• Relacionar a produção mediática com redes de comunicação, tecnologias digitais e globalização cultural.
• Avaliar usos e impactos sociais dos media (atitudes face aos media, acesso, uso e valor da informação, padrões de utilização, públicos-alvo, ...).

O contacto com estas realidades, proporcionaram momentos de aprendizagem significativos e reforçaram conhecimentos já adquiridos, fora do contexto habitual da sala de aula.

 

Parlamento dos Jovens: A Voz dos Alunos sobre Literacia Financeira

Este ano, o programa Parlamento dos Jovens contou com uma adesão notável no Agrupamento de Escolas de Vendas Novas (AEVN), com a participação de oito listas no Ensino Básico e duas no Ensino Secundário.

O ciclo de debates iniciou-se a 9 de dezembro de 2025, com a visita do Deputado Luís Dias. A sessão, aberta com as boas-vindas da Senhora Diretora do AEVN, Profª. Adélia Bentes, pautou-se por uma elevada participação dos alunos, que colocaram questões pertinentes e bem estruturadas. Agradecemos ao Senhor Deputado pela clareza e pela condução isenta da sessão, que muito contribuiu para o esclarecimento dos jovens cidadãos.

 

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Reconhecimento da Qualidade Eco-Escolas

Na sequência das Visitas Eco-Escolas, realizadas em 2025 pelos elementos da Comissão Nacional do Programa Eco-Escolas, pertencentes à DGEstE, a avaliação efetuada às nossas escolas (Secundária e Básica n.º 1) foi considerada muito positiva.

Como reconhecimento do trabalho desenvolvido em prol da sustentabilidade, da educação ambiental e das boas práticas ecológicas, foram atribuídas às escolas as distinções –“Diploma de Excelência" e “Diploma de Qualidade”, respetivamente.

Estas distinções são fruto do empenho, dedicação e compromisso de alunos, professores, assistentes operacionais,assistente técnicos, técnicos especializados, encarregados de educação e parceiros.

Parabéns a todos!

 

Inspiring Future

Na Escola Secundária de Vendas Novas, realizou-se, no dia 3 de fevereiro, a atividade Inspiring Future. Integra o Plano de Ação do Serviço de Psicologia e Orientação, em articulação com a coordenação dos diretores de turma do ensino secundário. Resulta de uma parceria com a Associação Future.

A atividade Inspiring Future destinou-se aos alunos do ensino secundário, em particular aos que frequentam o 12º ano. Teve como objetivo facilitar a transição após a conclusão do ensino secundário. Incluiu sessão de informação sobre o acesso ao ensino superior, feira do ensino superior, com a participação de várias instituições do ensino superior e workshop sobre o processo de tomada de decisão.

Os alunos participaram com interesse na atividade que se revelou esclarecedora para a formulação dos seus projetos vocacionais.

Fevereiro 2026
SPO