A turma do 11º E - Curso de Apoio Psicossocial dinamizou para a turma do 10º D, por ocasião do dia dos namorados, uma ação de sensibilização do projeto «Namorar com Fair Play» - mobilização de jovens para a prevenção da violência no namoro através da educação interpares.

Estas ações visam consciencializar os/as participantes para a igualdade e diversidade, e contribuir para a eliminação de comportamentos violentos no namoro.

Prevenir a violência no namoro são temas patentes no Plano Nacional para a Igualdade de Género, Cidadania e Não Discriminação e identificado nas prioridades do Plano Nacional para a Juventude.

A prevalência de diversas formas de violência nas relações de namoro, bem como o não reconhecimento destes comportamentos como abusivos, revelam que, independentemente do contexto geográfico, é fundamental continuar a trabalhar a consciencialização sobre esta problemática social junto dos jovens.

 

No âmbito das Celebrações do Dia da Internet mais Segura, a turma do Profissional Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos - 11º E, dinamizou uma sessão com a turma do 7º E uma ação de sensibilização subordinada ao tema "Segurança na Internet".

A turma do 11º E – Curso Profissional de Técnico de Apoio Psicossocial estudou e trabalhou os ODS. “Os ODS constituem os pilares basilares de uma sociedade moderna e equilibrada, capaz de gerar emprego e riqueza, respeitando, em simultâneo, a natureza e os direitos humanos”.

A fim de colmatar este estudo, preparou uma exposição, para mostrar a toda a Escola Secundária, sobre os mesmos objetivos. Podem apreciá-la no corredor, entre os blocos A e B/C, no 1º andar.

“Os ODS sucedem aos Objetivos do Milénio (ODM), alargando os desa­fios que devem ser abordados para erradicar a pobreza e abarcar um vasto leque de tópicos interrelacionados, nas dimensões económica, social e ambiental do desenvolvimento sustentável.”

Face à significativa participação da Escola Secundária de Vendas Novas no concurso Media@ção do ano passado, e no sentido de apoiar os alunos a adquirirem novas competências para dominar o formato vídeo, em parceria com a biblioteca, realizou-se uma oficina sobre linguagem audiovisual, dinamizada pela Drª. Ana Gonçalves e pela Drª. Elsa Mota (DGE-RBE), no dia 22 de novembro. Uma das turmas envolvidas foi o 11º E.

Os três cursos profissionais do 10ºE, Técnico de Restaurante/Bar, Técnico de Apoio Psicossocial e Técnico de Informática/Sistemas, dinamizaram uma festa de S. Martinho, no dia 11 de novembro 2021, na Escola Secundária de Vendas Novas.

Do esforço e do empenho dos alunos e dos professores resultou um evento bastante animado com Karaoke, Just Dance, Jogo de damas e Bowling, com a colaboração da turma do segundo ano do curso Técnico de Apoio Psicossocial.

Os alunos produziram quadras alusivas ao S. Martinho, no âmbito da disciplina de Português, elaboraram cartazes que foram afixados pela escola e escolheram algumas músicas, com a cooperação dos alunos de Técnico de Informática/Sistemas, que foram reproduzidas durante a festa.

Todos cumpriram as normas de segurança e higiene necessárias ao evento, desfrutando de um dia bem animado onde as castanhas e a sangria sem álcool da autoria dos alunos de Técnico Restaurante/Bar foram o mote para um alegre convívio.

Os professores estão orgulhosos de todos os alunos envolvidos nestas atividades.

 

No dia 21 de outubro, os alunos dos Cursos Profissionais de Apoio Psicossocial e de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos do 10º e 11º anos, participarem numa aula no exterior às gravações do programa “A Máscara” da SIC, nos Estúdios da Valentim de Carvalho em Paço de Arcos. O balanço foi muito positivo. Este tipo de eventos permite proporcionar a aquisição de conhecimentos sobre os conteúdos programáticos através de atividades fora do contexto de sala de aula, reduzindo assim as retenções e o abandono escolar.

 

O Clube de Robótica voltou às aulas da disciplina de Programação do Curso Profissional de Técnico de Informática - Sistemas (10ºE) no âmbito da Autonomia e Flexibilidade Curricular para continuar a atividade “Robótica na sala de aula”.

Neste encontro, os alunos ficaram a conhecer a placa Arduíno e desenvolveram diversos códigos com a linguagem de programação C. Os alunos desenvolveram competências de programação apenas com o recurso a LEDs. A atividade terminou com a elaboração do projeto "Semáforo".

 

O Dia Mundial de Combate ao Bullying assinalou-se a 20 de outubro. A data é um alerta internacional para o problema do bullying com que muitos jovens vivem.

Por forma a comemorar a data e essencialmente alertar e sensibilizar jovens para esta problemática, a turma do 11º E do Curso Profissional de Apoio Psicossocial dinamizou ações de sensibilização junto de algumas turmas do 2º e 3º Ciclo. As turmas assistiram com atenção e refletiram sobre o assunto. A turma do mesmo curso, do 10º ano, também assistiu a essas sessões.

Segundo o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), uma em cada três crianças do mundo, entre os 13 e os 15 anos, é vítima de bullying na escola regularmente.

Consciencializar o mundo para esta forma de violência, proteger, apoiar e incentivar as vítimas a denunciarem estas graves situações e encontrar formas de as prevenir são os desafios colocados por esta data, visto que a luta contra o bullying não é uma tarefa de um dia, nem de um grupo de pessoas, mas sim de todos os cidadãos e ao longo de todos os dias do ano.

 

O Clube de Robótica foi às aulas da disciplina de Programação do Curso Profissional de Técnico de Informática - Sistemas (10ºE) no âmbito da Autonomia e Flexibilidade Curricular para desenvolver a atividade “Robótica na sala de aula”. Neste dia efetuou-se a programação de robots OZOBOT com recurso à programação por blocos. Também foram desenhadas diversas pistas com códigos de cores para os OZOBOTs seguirem.

 

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